Klasik, alışılmış ve genel kabul görmüş tanımıyla öğrenme, ‘tekrar ya da yaşantılar sonucunda davranışta meydana gelen kalıcı değişim’ olarak tanımlanmaktadır. 

Bu tekrar ve yaşantılar günlük hayatta planlı bir şekilde yaşanmaz çoğunlukla. 

Çocukların büyüklerinden görerek yaptığı davranışlar, konuşmalar, edindikleri alışkanlıklar bu gruba girer. 

Namaz kılınan bir evdeki çocuklar namaz kılmaya çalışacak, bu esnada yapılan hareketleri taklit edecektir. 

Çocuk oyunlarında da ebeveyn davranışlarının nasıl taklit edildiği, nasıl model alındığı kendini gösterir. 

Kavgacı, hırçın çocukların ailelerinde de benzer davranışların görüldüğünde tanıklık ederiz. 

Buraya kadar, ‘model alarak öğrenme’ye değinmiş olduk. 

En etkili öğrenme yöntemi olduğunu söyleyebiliriz.  

Hatta bununla ilgili çok söz söylenir çok örnek verilir. 

Sigara içilen, alkol alınan bir ailede çocukların da bu davranışlara yatkın olması, 

Misafirperver bir aile ortamında yetişen çocukların ileride aynı davranışları sergilemek istemesi. 

Asıl konu okulda öğrendiklerimiz, unutmalarımız ve sınavlarda yaşadığımız hayal kırıklıkları. 

Derste öğrendiklerimi, sınava girince bir türlü hatırlayamıyorum şeklinde ifade edilen yakınmalarla sık sık karşılaşırız. 

Daldan dala konuyorum ama öğrenme çok boyutlu bir olgu. 

İhtiyaçtan doğması gerekir örenmenin. 

Sadece sınav için öğrenen biri sınavdan tam puan alsa da sınav sonrasında öğrendiklerini unutur. 

Öğrendiklerim hayatta ne işime yarayacak? 

Nerede kullanacağım? 

Mesela lise bitinceye kadar dil öğrenen biri bir yabancıyla iki kelam edemezken turistik bölgedeki bir çocuk kendine has aksanıyla bir turiste rahatlıkla rehberlik edebiliyor. 

Okullarda öğrenilenlerin birçoğu hayatta lazım olmuyor, olanların da okul dışında öğrenilme imkânı var.  

Peki, ne yapalım da okulda öğrendiklerimizi aklımızda daha iyi tutalım? 

Bu aralar ramazandayız ama okula kahvaltı yapmadan gitmeyelim. 

Sınıfa kafamız rahat girelim. 

Öğretmenden sınıfa girerken sorunlarını dışarda bırakmasını bekliyorsak bunu biz de yapalım. 

Konuya önceden hazırlanalım, 

Öğretmeni iyi dinleyelim, dinlemede aktif olalım, bedenimiz gibi beynimiz de sınıfta olsun, 

Anlamadığımız noktaları mutlaka soralım, sonra sorarım diye ertelemeyelim. 

Not tutalım. 

Eve geldiğimizde tuttuğumuz notlar üzerinden tekrarlar yapalım. 

Konu farklı kaynaklarda nasıl anlatılmış diye araştıralım. 

Öğrendiklerimizi arkadaşlarımızla değerlendirelim.  

Çalışmak ve tekrar etmek için sınav gününün gelmesini beklemeyelim. 

Öğrendiklerimiz birikmeden kalıcılığı sağlayacak tekrarlara ağırlık verelim. 

Cep telefonumuzla aramıza anlamlı bir mesafe koyalım. 

Uyku ve beslenmeye dikkat edelim.